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基础11|ima 知识库:让项目背景随时可查 ​

基础功能 · 建库与入库 · 提问与引用 · WorkBuddy 协作

平台管理者面对多个项目,常常先花时间确认“项目进展到哪一步、这份数字属于哪个月、上次结论有什么依据”。知识库的价值在于保留这些依据,并让下一次任务能准确找到它们。本章从 ima 的基本操作开始,完整走一遍“入库 → 提问 → 查来源 → 做成果 → 回存”的过程。

本节交付

一个主题清楚的教学知识库、一份资料清单、三条通过来源核查的回答,以及一份能从 ima 重新打开的成果。练习使用项目 A/B/C 的模拟文件,不对应大华真实项目。

一、先认识四个位置 ​

位置在本课承担的工作你需要确认的内容
电脑上的项目资料目录保留原件、整理版本、保存可编辑成果路径、原件、主版本和备份
WorkBuddy 自身资料库将平台内的文档或空间加入当前任务当前选中的资料范围与实际读取清单
ima 知识库收集资料、按主题查询、保存知识与成果ima 账户、库名称、可访问资料与引用出处
WorkBuddy 当前任务读取选定资料、核算事实、制作文件本次任务究竟使用了哪些资料,产物保存在哪里

ima 是独立产品。电脑文件夹整理好后,需要导入 ima 才会进入其知识库;在 WorkBuddy 中选择本地工作目录,也不会自动同步到 ima。接入 ima 后,仍需选择本次任务所用的知识库或文件。官方支持检索引用个人、共享和订阅知识库;具体可见及可写范围取决于登录账户与权限。WorkBuddy × ima 官方功能指引

二、先建一个用得上的主题库 ​

第一步:选用途,再起名字 ​

从 ima 官方网站 进入产品或下载客户端,用准备管理这批资料的账户登录。打开知识库区域,创建个人知识库;需要团队共同使用时,再选择共享知识库并确定成员与权限。订阅库适合获得他人的参考资料,使用时应保留原作者、日期和来源。

本课先建 “地产多项目汇报|教学练习”,用途写在首份说明文档里:整理 A/B/C 项目 2026 年 8 月事实,支持经营分析与汇报。名称说明资料服务的任务,避免把所有私人收藏与项目底稿混在同一库。该建库思路与操作入口可参照官方建库教程。

图 F06-1在 ima 中创建个人知识库
在 ima 中创建个人知识库
看哪里:左侧“个人知识库”旁的加号,以及“创建个人知识库”弹窗。
怎么做:点击加号,填写“地产多项目汇报|教学练习”,确认后打开新库。图中的“AI工具教程素材库”只用于展示填写位置。来源:WorkBuddy 官方「如何搭建 ima 知识库」,2026-09-17 核对。官方 ima 客户端示例。图中课程、容量活动与资料均属原示例;实际界面、额度及可用功能以当前账户为准。 点击图片可放大。

第二步:准备首批资料,先做小范围验证 ​

下载项目资料库练习包(ZIP)

解压后打开 02整理参考/项目资料库。本章先选项目 B 的背景卡、施工主版本、历史版本和版本依据,再加公共指标口径与资料索引,共六份,便于当场看清版本冲突。

先导入的文件在练习中的作用
02项目B/项目背景卡.md确认项目阶段、期间、已有事实和缺口
02项目B/2026-08/施工节点_v2.csv本期主版本,完成 6 项
02项目B/历史版本/2026-08_施工节点_v1.csv历史版本,完成 5 项,用于练习冲突识别
00公共/版本依据.csv解释新版何时生效、替代哪份资料
00公共/指标口径_v1.md确认分子、分母、单位和解释范围
00公共/资料索引.csv找到资料 ID、项目与版本状态

第三步:把资料真正导入,再逐份打开 ​

在目标知识库使用添加资料或上传文件入口,选择以上文件;支持拖入时也可拖入目标库。等上传与解析结束后,逐份点开,确认文件名与内容对应。不同客户端的入口文字、格式支持和大小限制会变化,以当前上传面板提示为准。

若某种 CSV 或 Markdown 在当前版本无法上传或解析,可先用 WPS 或文本编辑器转存为客户端支持的格式,保留原件,同时在资料清单记录“原文件 → 入库文件”的对应关系。转换后核对中文、表头、数字、单位与行数,尤其别把一列数字变成图片中不可辨认的小字。

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库名:地产多项目汇报|教学练习
资料标题:项目B_施工节点_2026-08_v2_主版本
来源文件:02项目B/2026-08/施工节点_v2.csv
资料ID:B-ENG-0802
生效日期:2026-09-02
状态:主版本,替代旧版完成5项的记录
维护人:教学角色——项目资料维护人

这份登记可放在库内的说明或索引文档里。若使用文件夹或标签,按“公共/项目/月份/历史”组织;最终仍要能从索引找到实际资料,不能只靠聊天时口头交代版本。

微信中的资料怎样进入库

公众号文章、文件和图片可按当前微信与 ima 的分享入口存入目标知识库。先测试一篇文章或一份文件,回 ima 确认标题、正文与来源完整,再批量处理。只有收藏按钮亮起、聊天里出现卡片,都不足以证明已进入目标库。课程素材的微信收集与 ima 案例可作为补充参考,界面与授权方式以当前产品为准。

三、在 ima 里提问,并打开来源核查 ​

第一步:从目标库发起问题 ​

进入刚建的知识库,在该库的提问区域发问。若从全局对话发起,先按当前界面指定目标知识库,再确认任务范围。先问一个能在文件中找到明确答案的问题,暂不让 AI 一次写完整经营报告。

图 F06-2进入目标库,使用“基于知识库提问”区域
进入目标库,使用“基于知识库提问”区域
看哪里:左侧选中的知识库、中央资料列表、右下角“基于知识库提问”输入框。
怎么做:在你自己的教学库中提问,先明确项目 B 与 2026-08;图中的 OpenClaw 资料仅演示库与提问框的位置。来源:课程素材知识管理章截图,2026-09-17 核对。课程素材旧版 ima 界面,版本号未标注;布局与模型列表可能变化。本图不代表已在本机完成教学库操作。 点击图片可放大。
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请仅根据“地产多项目汇报|教学练习”中的已导入资料回答:
项目B在2026年8月计划完成多少个施工节点,主版本实际完成多少?
先列出你实际找到并使用的文件名、版本与资料ID,再计算完成率。
库内有5项和6项两个记录时,分别指出出处,依据版本说明选择主版本。
每条结论附可打开的来源引用;没有可定位原文时写“来源待核”。

第二步:做“三问验收” ​

提问应有的回答要打开哪份来源
本月施工完成率是多少?6/8=75%,期间为 2026-08施工节点 v2 与指标口径
为什么有一份资料写完成 5 项?识别旧版本,并说明当前采用新版的依据历史 v1、版本依据及索引
两项未完成一定是施工单位组织不到位吗?现有汇总数据不足以确认原因,列出待补材料查阅实际材料;无法找到原因依据时不下结论

第三步:点开引用,逐项对照原文 ​

当回答带有来源标记时,点击引用或资料标题返回文档。检查 项目、期间、版本、单位、原文含义 五处;表格再检查行列是否错配。看见引用数量多并不能证明结论准确,一份文件里同样可能同时写到计划与实际。

如果当前界面无法直接跳到对应段落,就按回答给出的文件名、页码或表格行定位;仍找不到时,把该结论暂列“来源待核”。网页资料另记作者、发布日期和原链接。原因判断与计算结果分开列,防止 AI 把相关描述自动写成确定原因。

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请复核上一条回答:为每个关键数字列出“结论/来源标题/原文位置/
原文数值/计算过程/核查状态”。优先核对项目B完成6项、计划8项。
引用打不开、原文找不到、版本冲突未解决的,单独列出,不合并成已确认事实。

四、连接 WorkBuddy,让知识库参与文件制作 ​

第一步:找到 ima 连接入口并核对账户 ​

当前官方指引给出“资料库 → ima 知识库”入口;旧版截图展示“专家·技能·连接器 → 连接器 → ima 知识库”。按你的客户端寻找对应入口,先看版本与账户环境。个人版连接器通常使用微信扫码授权,企业环境可能由统一身份管理,具体权限以授权页为准。官方连接说明

图 F06-3在 WorkBuddy 中找到 ima 连接器
在 WorkBuddy 中找到 ima 连接器
看哪里:顶部“连接器”页签和“ima知识库”卡片右侧加号。
怎么做:新版优先查看“资料库 → ima 知识库”;若你的版本与图相近,从连接器卡片进入,确认服务名称后查看授权说明。来源:WorkBuddy 官方「WorkBuddy × ima 功能指引」,2026-09-17 核对。官方图显示 WorkBuddy 5.2.1 旧版入口。界面中的其他连接器与业务权限只作历史展示。 点击图片可放大。

扫码时确认使用的是刚才创建教学库的 ima 账户。个人微信账号、WorkBuddy 登录账号和企业身份可能采用不同授权关系;判断连接是否正确,要以返回的库列表和具体库内容为准。

图 F06-4先读权限,再确认 ima 授权
先读权限,再确认 ima 授权
看哪里:授权页列出的访问能力,以及“确认授权”按钮。
怎么做:核对账号、服务名称和权限;授权结束后返回 WorkBuddy,检查是否能看到目标教学库。来源:WorkBuddy 官方「WorkBuddy × ima 功能指引」,2026-09-17 核对。官方示例授权页。企业版与个人版的授权、管理及解绑方式可能不同;以实际账号页面为准。 点击图片可放大。

第二步:明确选中文件,加入本次任务 ​

先选择刚才核查过的六份资料,避免第一次练习就把整个资料库都交给任务。可以从 WorkBuddy 的 ima 资料列表选文件,也可以从新任务的添加文件入口选择 ima。

图 F06-5从 ima 资料列表选中文件并添加到任务
从 ima 资料列表选中文件并添加到任务
看哪里:文件前的复选框和页面底部“添加到任务”。
怎么做:勾选本次需要的教学文件,核对已选数量后添加。整库选入时也要在任务里限定项目、月份和主版本。来源:WorkBuddy 官方「WorkBuddy × ima 功能指引」,2026-09-17 核对。官方旧版示例,文件名为 ima 使用指南。本课应选项目 B 的六份教学资料;容量展示不作为当前额度说明。 点击图片可放大。
图 F06-6另一入口:新任务 → 添加文件 → ima 知识库
另一入口:新任务 → 添加文件 → ima 知识库
看哪里:输入框旁的添加菜单,子菜单中的“ima 知识库”。
怎么做:已有新任务时,从添加文件菜单进入 ima 选择器;这一步选云端资料,本地工作目录在另一处设置。来源:WorkBuddy 官方「WorkBuddy × ima 功能指引」,2026-09-17 核对。官方旧版界面,图示按钮排列可能变化。 点击图片可放大。
图 F06-7确认选择的是整库还是具体文件
确认选择的是整库还是具体文件
看哪里:弹窗顶部“选择知识库/选择文件”两项,以及右下角“确定”。
怎么做:初次练习选择文件,勾选指定资料后确定;回到输入框检查已加入的资料名称。来源:WorkBuddy 官方「WorkBuddy × ima 功能指引」,2026-09-17 核对。官方示例账户及库名称与本课无关,请以本人实际授权的教学库为准。 点击图片可放大。

资料标签出现后,继续要求 WorkBuddy 回报读取情况。能列出库名、能看到文件名、能读取正文是三个不同的验收点,逐项验证即可。

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请使用本次从ima选入的项目B教学资料。
先列出成功读取的文件名与版本;仅拿到标题或摘要的,要明确注明。
生成“项目B_2026-08_汇报事实底稿.md”,分为:
1. 项目阶段与本期范围;2. 已确认事实和计算;3. 版本冲突处理;
4. 目前无法判断的原因;5. 下次需补的资料。
每条事实保留资料ID与来源名称,施工采用主版本6/8,不虚构责任人。
输出到当前工作目录的“我的练习成果”,完成后给出文件名与位置。

第三步:打开成果,复核后回存 ima ​

从右侧产物区打开生成文件,确认 75%、主版本依据及待核项都在。再点击上传到云端,选择 ima 知识库,指定目标库。保存前可命名为 “项目B_2026-08_汇报事实底稿_v1_教学”,把原始证据与 AI 整理成果的身份写清。

图 F06-8从产物预览进入“上传到云端”
从产物预览进入“上传到云端”
看哪里:右侧文件预览顶部的云端上传图标,以及展开菜单的“ima 知识库”。
怎么做:先打开并核查本课生成的底稿,再选择上传入口。图中的 RAG 学习笔记只用于定位按钮。来源:WorkBuddy 官方「如何搭建 ima 知识库」,2026-09-17 核对。官方图显示 WorkBuddy 5.0.1 旧版;示例正文与本课业务无关,入口以当前客户端为准。 点击图片可放大。
图 F06-9选对目标库,保存后回 ima 再打开
选对目标库,保存后回 ima 再打开
看哪里:“保存到 ima 知识库”弹窗、目标库单选项和“确定”按钮。
怎么做:选择“地产多项目汇报|教学练习”;保存后回 ima 搜索文件名并打开,核对内容、来源与版本。来源:WorkBuddy 官方「如何搭建 ima 知识库」,2026-09-17 核对。官方旧版示例。灰色或不可选的库可能无写入权限,按实际账户提示处理。 点击图片可放大。

本章准备过程中未代学员登录、授权、上传或回存;这些动作由学员在自己的教学库中完成。界面截图展示操作位置,验收以本人账户里的实际文件为准。

五、接入多个项目以后,怎样保持清楚 ​

项目 B 练习通过后,再加入 A 的方案、C 的签约回款与缺口材料。公共口径可以共用,业务事实逐个项目保留;不同项目的“完成率”分母不同,不应直接平均为平台完成率。

管理动作库内做什么下次任务如何交代
新月份到来新增当月主版本,更新背景卡与索引明确月份,要求列出当期资料
发现修订版保留旧版记录,说明替代关系和生效日要求解释冲突、选择主版本
其他条线借用提供公共事实和相应来源写清本条线问题与所需证据
AI 产出回库标记为整理成果,保留原始资料链接引用底稿时仍可追到原始证据
共享给同事核对成员能查看和可编辑的范围让同事用同一问题验证能否定位来源

如果企业尚未开通连接器,可把 ima 中核查后的底稿按当前支持的方式导出或复制为本地文件,再提供给 WorkBuddy;完成后手动上传到 ima。这条人工流转路线同样要记录文件名与版本,不能声称已经建立自动同步。

常见问题与处理顺序 ​

现象按什么顺序排查
连接成功却找不到教学库核对 ima 授权账户 → 是否有库访问权限 → 刷新列表或重新登录授权
能看到文件名,回答却没有内容打开原文确认解析成功 → 缩到单文件提问 → 检查格式和正文是否可读取
回答用了旧数字询问实际引用文件 → 查看版本依据 → 将旧版标历史 → 新建任务明确主版本
全网信息混进项目结论限定目标知识库与文件 → 要求逐条来源 → 把外部观点放到独立参考部分
一次读取大量资料不完整按项目和月份分批 → 汇总各批读取清单 → 检查遗漏后再跨项目合并
回存显示成功但找不到查目标库与文件名 → 检查上传及解析状态 → 打开文件核对正文
订阅库可以读,不能写以实际写入权限为准,将自己的成果保存到可写的个人或共享库

本节验收 ​

  • ima 中确实存在教学库,六份初始资料能逐份打开。
  • 能根据主版本回答项目 B 完成 6/8=75%,解释旧版 5 项的来源。
  • 每条关键结论能定位原文;没有原因资料时明确列出缺口。
  • WorkBuddy 新任务能读到选定资料,并生成实际存在的底稿文件。
  • 底稿回存后可在 ima 打开;库里的整理成果保留来源、期间和版本。

下一步:实操 01|把工作交给 AI:任务、资料与验收。需要深入练习多项目索引、背景卡和跨条线提问,可接着阅读多项目资料库实操。